今年集团行政治理考评将6S治理列为治理干部面谈的重要部分 ，在面谈人员的选择上 ，除了一位行政卖力人外 ，随机抽选了主任级、班组长级治理人员各二至三名 ，通过问答方法 ，考察各级治理干部关于6S治理的理论认识、实操能力和已往一年的推行情况 。从几家企业的考评结果上看 ，大部分治理干部对6S都有一定认知 ，在治理历程中也会配合执行 ，可是在自主实操上 ，还缺乏实践时机和经验 ，并且目今集团企业的6S治理更多的集中在清扫、清洁方面 ，在治理深度和细节上还要增强 。
有缺乏 ，也有亮点 。南新漂染公司络筒车间主任自编口诀“要的留下 ，不要扔掉” ，资助员工理解整理的意义；南新漂染公司毛衫车间主管、南晶公司缝挑主管、南丰公司包装主任均在治理中明确提出定点安排要求 ，提高整顿效果；南新漂染公司每日交班后都会在微信群实时提交前一班次清洁整理缺漏 ，提醒员工注意；南丰公司政务科每月组织6S检查 ，并形成文件 ，催促整改；南华公司洗烫车间主任时刻确保宁静通道的流通 ，增强对员工的宁静教育；南晶公司缝挑主管不但自己学习6S知识 ，还转发给自己的员工 ，让各人一起学习、配合进步……
对这些乐成举措进行剖析 ，就会发明 ，这些治理人员不约而同的接纳了“潜移默化”的习惯养成步伐 ，将6S治理的任务要求剖析为许多细节 ，并通过每天的坚持执行 ，资助员工乐于接受、自主执行 ，最终养成切合6S治理要求的行为习惯 。
研究标明 ，一个习惯的刻意养成 ，至少需要二十一天的不绝重复 ，而要让员工“习惯成自然” ，就需要花费更多的时间和精力 。我们同样可以从这些乐成举措中 ，找到有效养成的步伐 。
首先 ，要加大宣传力度 。理解是执行的基础 ，而宣传是理解的前提 。当员工对6S要求一无所知 ，既不知其然 ，也不知其所以然 ，又谈何执行、谈何主动？虽然 ，宣传也不是照本宣科 ，死记硬背 ，好的宣传战略 ，会起到事倍功半的教育效果 。南新漂染公司的“要的留下 ，不要扔掉”就是通过口诀化的宣传 ，明确了整理要求 ，既便当了员工的理解和影象 ，也有助于实际操作 。
其次 ，要实时纠偏 。6S治理是扎根现场的切实行动 ，在实施历程中 ，除了要包管全员加入 ，更要实时跟进 。有错必纠 ，是为了让治理始终凭据正确的要领、正确的偏向进行 ，也是为了资助员工建立良好的习惯 ，同时也彰显各级治理践行6S治理的决心和毅力 。
6S治理的意义 ，并不但仅在于生产现场 ，而会通过对情况、对员工面貌的改善提升 ，起到“筑巢引凤”的作用 。一方面 ，整齐清洁的事情情况能够树立企业的良好口碑 ，吸引客户；另一方面 ，好的治理会吸引更多人到企业来旅行学习 ，也会吸引更多人才到工厂事情；关于本公司员工而言 ，素养的提升 ，会提高员工的成绩感和荣誉感 ，引发全体员工改善治理的意愿 。集团各公司既要在思想上重视 ，也要在行动上落实 ，配合将6S治理落到实处、做出结果 。
